martes, 5 de agosto de 2025

MI CANAL DE YOUTUBE.

 Estimada audiencia,

os dejo el enlace a mi canal de Youtube. Es un canal donde he subido varios de los vídeos que hicimos durante la pandemia, para explicar contenidos de matemáticas.

https://www.youtube.com/@indadionisio6167

Espero que os guste.

Muchas gracias.

sábado, 13 de abril de 2019

RETO. UNIDAD 4: La alegría, la sorpresa, el interés y el orgullo. #eMOOCionyteatro


Me despierto con la alegría y la vitalidad que da la sensación del trabajo bien hecho. Suena el despertador, doy un salto y me encamino al baño. El aseo me sienta doblemente bien.

Hoy, después de clase, marcho a Granada a ver a mi familia, después de casi un mes y medio.

Último día de clase. Movido y apasionante. Comenzamos con la oración, cantan como los ángeles, se percibe en el ambiente, nerviosismo y alegría, las peticiones van encaminadas a pasarlo muy bien en esta Semana Santa.

Un rato de trabajo y nos disponemos a ver el paso de la "Borriquilla", todo infantil y primaria se ha volcado en hacer bien la procesión.  Alegría, pasión, fervor, inundan los pasillos del centro. Vamos entrando en ese ambiente religioso tan característico de Sevilla. Es un momento álgido del día.

Después la  asamblea del trimestre donde nos alegramos por los resultados, ellos corean que son "los mejores" y se lo merecen. Les doy un detalle, un dibujito que representa lo que yo siento cuando los veo por la mañana. Les gusta, les alegra, emociona y les hace respirar fuerte. El momento de la entrega de notas se acerca. Antes, algunas alumnas, me regalan carteles que han hecho, y un sobre  con caramelos. Cuando les entrego el boletín, lloran de alegría, me abrazan, nos abrazamos, se me hace un nudo muy bonito en la garganta, que nace de su cariño sincero. Las familias esperan a sus hijos/as, con muchas ganas y una gran sonrisa.

Salgo del colegio. Corriendo, apresurado, una compañera me hace el favor de llevarme a la Estación de Autobuses. Pero tardamos una hora y veintisiete minutos. Me quedan tres minutos, para que, desde que para el coche, pueda ir corriendo a la estación y comprobar si el autobús que sale puntual, se ha ido o no. Incertidumbre, que se convierte en alivio, y felicidad cuando compruebo que la cola no se ha acabado y que puedo cogerlo sin problema.

La llegada a Granada, genial. Mi madre y yo nos abrazamos, nos llenamos de besos, nos miramos y sentimos que nos queda mucho tiempo por disfrutar.

https://soundcloud.com/inda-dionisio/relato-emocional

Como banda sonora para el día de hoy, dejaría el "Nessun Dorma"

Nessun Dorma

viernes, 5 de abril de 2019

Unidad 3, RETO: AUDIO - EMOCIÓN....MIEDO #eMOOCionyteatro

HISTORIA REAL:

Estaba en una casa, acompañado de una gente un tanto siniestra. Era de noche y decidí ir al baño. No quería encender la luz para no molestar, estaban durmiendo, y la oscuridad acompañaba al sigilo en mis pasos.
Al terminar de usar el baño, oigo unas voces, algo están tramando, están lejos pero se acercan. Llega un momento que se ponen a hablar al lado de la ventana del baño. Estaba todo inmerso en una profunda oscuridad, pero yo los veía y oía perfectamente. Estaban a escasos 30 cm. A esa noche la llamé "El silencio de los corderos", por la escena con las gafas de visión nocturna.

HISTORIA FICTICIA:

Una tarde por el campo apacible, se puede volver en un absoluto tormento, cuando se deja vagar la imaginación.
Una casa terrorífica, malos recuerdos y un cielo oscuro y malvado, hacen que nuestro protagonista acelere los latidos de su ya anciano corazón.
No recordaba la última vez que vino, no recordaba bien lo que ocurrió, pero su cuerpo se lo recordó, el corazón a mil, sudoración, balbuceo, vista borrosa, dolor en el pecho.
Se apoyó en ese muro, en el único que había, el oscuro muro, levantado en memoria del más horrible de los hechos....
.....Y ese muro se lo llevó, lo abrazó frío, severo, sólido, ese muro formó parte de su lápida, porque nunca más lo encontraron.


jueves, 4 de abril de 2019

EL MIEDO.... #eMOOCionyteatro

¿Cuáles son los estímulos que te provocan miedo?

Muchas veces es algo psicológico, el no saber qué va a ocurrir, o el no poder controlar la situación. No sé si miedo, quizás inquietud, preocupación, inseguridad.

 ¿De qué naturaleza son?

Fisológica, sobre todo.

 ¿Cómo lo expresas?

A veces depende, hay que evaluar la situación. Huidizo, si el principio de igualdad es difícil de aplicar. Incertidumbre, de cara a un futuro incierto.

 ¿Qué estrategias empleas para regularlo?

Huidizo, si hay inferioridad. Psicológica, dar una explicación razonada. Anticipación, hay veces que en el aula, uno es un poco mago, se da cuenta de las reacciones, entre otras cosas porque son muy transparentes.

 ¿Podrías identificarlo en las personas a tu alrededor?

Gritos, huida, gestos nerviosos, manos a la cara y boca, saltos.